miércoles, 27 de abril de 2016

Valoració dels videolits



Valoració dels videolits


  • Juli Disla "La ràbia que em fas" (Blai Garcia, Antonio Corachán)
-Originalitat: L'escena transcorre en un bany de la universitat, això resulta diferent i original.
-Creativitat:  Regular.
-Correcció lingüística:  Correcta. 
-Interpretació i presentació: Bé, encara que l'acústica del lloc era un poc inadequada, les veus no s'aconsegueixen entendre bé. Però han sabut interpretar bé els seus papers.

  • A poqueta nit (Carolina Hernández, Silvia Sanz, Laura LLuch)

-Originalitat: L'escena es desenvolupa de nit en una seqüència de dies.  
-Creativitat: Ha resultat molt original. Ens ha mantingut a tots atents al viedeolit i en general ha agradat molt.
-Correcció lingüística: Molt bé, però hi havia problemes d'àudio, les veus no s'aconsegueixen entendre bé.
-Interpretació i presentació: Han actuat molt bé i es comprén perfectament la història. Sempre és la mateixa escena.  Incita a la lectura del llibre, ja que et deixa amb molta intriga en el desenllaç de l'obra.
  •  "M'esperaràs? Carles Alberola. (Andrea Pérez, Jaime Garcia, Andrea Rodilla)

-Originalitat:  Ha sigut molt original. Plantejat a la universitat.
-Creativitat: Ens ha agradat en general i desperta interès per llegir el llibre.
-Correcció lingüística: Correcta.
-Interpretació i presentació: La interpretació ha sigut bona i divertida.

  • Pell de pruna, Joan Olivares. (Agueda Jimeno, Mireia Cabrera, MCarmen Bleda, Cristina Estellés)

-Originalitat: Molt original.
-Creativitat:  Han utilitzat indumentària i diferents espais. Han sigut molt creatives.

-Correcció lingüística: Han tingut una falta ortogràfica, posant arribar amb "V". Però la resta correcta.
-Interpretació i presentació:  Molt bona interpretació per part de tots els actors,  han plantejat la novel·la de forma adequada i l'han deixat oberta de forma molt interessant.

  • LLegendes valencianes, Victor Labrado "Les bruixes" (Marta Gimeno, Carlota Valero, Raquel Saez)

-Originalitat: És original i està molt bé muntat.
- Creativitat: Crea molt interés i està ple de creativitat.
-Correcció lingüística: Correcta i amb fluïdesa. A soles una errada amb la paraula "boquerons"  que vindria a ser: "aladrocs".
-Interpretació i presentació: Molt bé, combinen imatges amb vídeos. Elles són les protagonistes.
  • El llibre de les meravelles, V Andrés Estellés (Ricardo Xativa, Cristina Montilla, Alexandre Alegre, Patricia Juan, Carla Gregori)

-Originalitat: Han fet un recital de poesia amb una imatge i música de fons , creant  un nou ambient. Després un vídeo d'imatges acompanyat de veu. Hi ha tres etapes i han seleccionat un poema de cada una d'elles.
-Creativitat: És relaxant i interessant.

-Correcció lingüística: Correcta i amb fluïdesa.

-Interpretació i presentació: Bona. En el llibre hi ha molt contingut sobre valència i els seus carrers i fan molt bona presentació d'ella.


  • Dins el mirall, Pep Molist' (Miguel Torres, Jorge Pelegrín)
-Originalitat: Bé. Són narracions que van des dels més petits als més adults (0-14 anys) i han seleccionat dues narracions. Una dedicada als més petits i un altra a un públic més adult.
-Creativitat: Han utilitzat imatges o il·lustracions que ajuden a entendre la temàtica del llibre.
-Correcció lingüística: Correcta.
-Interpretació i presentació: No són ells els personatges, però han tingut una bona intervenció vocal.
  • El poema de la rosa als llavis, Joan Salvat (Eva Muñoz)

-Originalitat: Ha sigut completament diferent dels altres perquè s'ha gravat així mateixa, explicant i recitant un dels poemes de la seua lectura.
-Creativitat: Ha despertat interés a la classe i ha sigut diferent i divertit.
-Correcció lingüística: Correcta i fluida.
-Interpretació i presentació: Molt bona. Ha fet com si li estiguera recitant el poema a algú.




viernes, 22 de abril de 2016

"LA LLEGENDA DEL SALT DE LA NÚVIA DE NAVAIXES"


Durant la sessió del dia 4, una vegada vist els videolits dels companys, hem dedicat un temps a exposar les llegendes recollides pels companys.

1. Alexandre Alegre: "Doloretes la del raval" 
2. Laura LLuch "LLet de xufa"
3.Blai Garcia  "Els miracles






LA LLEGENDA DEL SALT DE LA NÚVIA DE NAVAIXES

18 febrer, 2015 · per Fundació Caixa Castelló · en Llegendes i religió, Reportatges.





Expliquen que fa molts anys, hi havia un costum local per la qual els nuvis que anaven a contreure matrimoni, havien de sotmetre's a una curiosa cerimònia per demostrar davant tots que es volien de debò, i assegurar-se la felicitat i fertilitat del matrimoni, si superaven la prova.

Poc abans de les noces, acompanyats de familiars i amics, anaven al paratge situat sota la Cascada del Brazal, i en aquest lloc, on més s'estrenyia el riu, la núvia hauria de creuar d'un salt a la riba oposada, davant l'atenta mirada dels allí presents.

Si ho aconseguia sense contratemps, se li augurava a la parella una gran dita en el futur matrimoni, i es demostraria que la jove volia fidelment al seu nuvi; més si no aconseguia el salt, el matrimoni es considerava irrealitzable o desgraciat, de manera que convençuts d'això, els nuvis trencaven el seu compromís i la seua relació.

Cert dia, dos joves nuvis van baixar radiants d'alegria a demostrar davant tots, que s'estimaven. Sabien la pressió a la qual estaven sotmesos en ser observats per tanta gent, però estaven disposats a demostrar que aquella absurda tradició, no era més que una ximpleria que poc anava a minvar-los l'amor que sentien l'un per l'altre.

Però tampoc estaven disposats al fet que els seus veïns, amb els quals tenien una gran relació, se'ls tiraren damunt per negar-se a realitzar una, en principi, inofensiva prova que des de temps remots es realitzava entre les parelles de navajeros.

Com cada vegada, la gent esperava el salt amb impaciència. Però aquell dia, el comentari general se centrava en el regirat que baixava el riu i en el soroll de l'aigua en entrexocar amb les roques, encara que confiaven en que la força de l'amor d'aquella jove seria més forta que la de l'embravit riu.

També els dos enamorats pensaven i murmuraven el mateix, però aquella dona amb cara de nena, cabells daurats i ulls de color mel, no estava disposada al fet que el riu li arrabassés el seu més preuat tresor, aquell jove de tez bruna i ulls verds, pel qual sentia una pura passió.

Així que, encara que nerviosa, es va separar del seu estimat i es va disposar a saltar. Va agafar corredissa i controlava el moment de prendre impuls, però quan va arribar el salt, va perdre vaig piular i… la fatalitat va voler que caigués a l'aigua i fora ràpidament arrossegada cap a un remolí que l'amagava i la mostrava al seu capritx.

El jove, desesperat i en un prova suprema d'amor, es va llançar immediatament al riu per tractar de rescatar-la del potent corrent que la portava a una mort segura, però per més esforços que va fer en el seu desesperat intent, l'aigua els va submergir a tots dos. Els seus joves cossos, inerts i entrellaçats, van aparéixer riu avall, on l'aigua culmina el seu recés, enviant llàgrimes entre les pedres.

Aquella terrorífica tragèdia, va fer reflexionar sobre la validesa de la, ara fatídica, tradició, i coincidint els veïns en què allò podria portar més desgràcies que alegries.

S'explica que fins avui, en les nits de lluna plena, quan els estels dansen en el firmament, s'escolten per la vall els laments i les promeses dels enamorats que van morir per demostrar als altres el que ells ben sabien. Des de llavors la Cascada del Brazal plora la seua perduda, i el riu es converteix en el mantell blanc i puro de la núvia, que acull tendrament al seu amant, convertit en pedra.

http://castellon-en-ruta-cultural.es/la-leyenda-del-salto-de-la-novia-de-navajas/

miércoles, 13 de abril de 2016

Opinió book-tràiler


En general tots els book-tràiler que hem vist, han sigut molt originals i divertits. Hem treballat molt per a finalment obtenir uns bons resultats.


  • "La princesa totpami" de Carles Cano.
Blai Garcia 


Correcció lingüística:

Adaptació: Molt bona. Ens fa entendre perfectament la trama de l'obra.

Originalitat: Mot original, utilitza un parc i a ell mateix com personatge principal (princesa).

Observacions: Potser molt divertit per als xiquets i xiquetes.

  • "Versos al sol" d'Empar de Lanuza.
 Jaime Garcia

Correcció lingüística: Correcta.

Adaptació: Queda molt clara amb la interpretació dels personatges.

Originalitat: Molt original, utilitza la seua casa i als seus amics per explicar la història. M'ha agradat molt la representació teatral.

  • "A mi no m'agraden els llibres!"  De Joan Portell.
Laura LLuch

Correcció lingüística: Molt Bé.

Adaptació: Està molt ben explicat i muntat.

Originalitat: Bona, indueix a la lectura del llibre.

Observacions: Ha sigut original el programa que ha utilitzat per fer el tràiler.

  • "Les dotze proves d'Astèrix" de Renè Gosciny.
Andrea Pérez

Correcció lingüística: Bé, sense faltes.

Adaptació: Molt Bona, l'argument del llibre queda clar.

Originalitat: Molt original i realista.

Observacions: El que més m'ha agradat és l'animació del vídeo per les seues imatges entre altres coses.
  • "Jo, Elvis Rivoldi" de Bono Bidari.
Borja Bernardo

Correcció lingüística: Correcta.

Adaptació: Agafa escenes del llibre on s'explica clarament les parts fonamentals de l'obra.

Originalitat: Molt original.

Observacions:  El que més m'ha agradat és la música, ha sigut molt encertada.
  • "Em venc el millor amic" de Care Santos.
Miguel Torres

Correcció lingüística: Bona.


Adaptació: Està ben adaptat, ja que queda clar l'argument del llibre.

Originalitat: Senzill.

Observacions: Té molta lletra perquè els xiquets i xiquetes el lligen.

  • "La volta al món en 25 cançons" de Toni Giménez.

 Jorge Pelegrín

Correcció lingüística: Correcta.


Adaptació:  Ha narrat l'argument del llibre i ha cantat una de les cançons. S'entén perfectament l'obra.

Originalitat: Molt bona, ha sigut graciós i una forma completament diferent de la resta de mostrar-nos el llibre.

  • "L'Artur i la Clementina"  d'Andrea Turín.
Ana Mompó.

Correcció lingüística: Correcta.

Adaptació: Podria haver sigut una mica millor, però l'argument de l'obra s'entén.

Originalitat: Normal, utilitza les imatges del llibre.


Observacions: La música que ha acompanyat la història no m'ha agradat, era massa sorollosa.
  • "Contes per a un món millor"  d'Enric Larreula.
Eva Muñoz

Correcció lingüística: Té una falta d'ortografia com "mon", la resta està bé.


Adaptació: La història queda clara, utilitza imatges per ajudar a entendre-la.

Originalitat:  Molt original i emocional.

Observacions: La finalitat és aconseguir un món millor.
  • "Marina. Cavall de Mar" d'Olga Xirinacs.
Marta Gimeno

Correcció lingüística: Molt Bé


Adaptació: L'adapta a la perfecció i s'entén sense problemes.

Originalitat: És molt original.
  • "Circus" d'Eduard Costa.
Carlota Valero

Correcció lingüística: Molt Bé, utilitza més el llenguatge oral.


Adaptació: Les imatges i l'explicació que es fa de cada personatge ajuda molt a aclarir la història.

Originalitat: Bé, crea una gran intriga al final de la història.

Observacions: incita a la lectura del llibre.
  • "Inma i Emma"  Lorena Tatay.
Teresa Duran

Correcció lingüística: Correcta.


Adaptació:  Bé, s'explica clarament la trama de la història.

Originalitat: És molt original.

Observacions: Utilitza imatges pròpies de l'obra i també altre format que ho fa més una història de conte.
  • "La tomba i altres contes d'horror" De  Guy Maupassant.
Andrea Rodilla

Correcció lingüística: Té una falta d'accentuació per l'ús de la font. Però en general correcta.


Adaptació: El muntatge del tràiler fomenta la lectura del llibre. Està molt ben adaptat.

Originalitat: Molt bé, crea un gran misteri.
  • "Bestiolari de la Clara" de Miquel Descolt.
Javier Pérez

Correcció lingüística: Molt Bé.


Adaptació: Adequada.

Originalitat:
  • "Poemes de les quatre estacions" de Maria Beneyto
Águeda Gimeno

Correcció lingüística: Correcta

Adaptació: Ben presentada i incita a la lectura del llibre.

Originalitat: Bé, menciona alguns poemes del llibre,
  • "El concertista d'ocells" de Josep Francesc Delgado.

Nieves Andreu

Correcció lingüística: Correcta.


Adaptació: La música i les imatges capten molt bé l'atenció.

Originalitat: Bé, desperta l'interés.

  • "L'estrany cas de la màquina de llibres" Gerónimo Stilton.
Raquel Saez

Correcció lingüística: Correcta.

Adaptació: Bona,  apareixen imatges del conte.

Originalitat: Bé.




viernes, 8 de abril de 2016

Presentació

  • Dia de presentació



Hola, sóc Laura Enguix, hui hem començat la classe de formació literària fent una presentació oral perquè la nova professora ens conega millor. Hem parlat dels gèneres literaris i de les nostres aficions. Pel que fa als gèneres literaris no tinc excessiva preferència. Encara que si he de triar, em quede amb les novel·les o el teatre. Guarde molt bon record d'un llibre de teatre obligatori que vaig llegir a l'institut "Hamlet", la trama que es va desembolicant, em va mantenir molt interessada.

Quan tinc algunes hores lliures, dedique més temps a veure sèries ("El principe", "Velvet", "B&b") o llegir notícies, que a llegir un llibre de lectura. Per això  no recorde l'última vegada que em vaig llegir un llibre de forma no obligatòria. Només a l'estiu m'enganxe a  alguna novel·la d'amor.

També hem parlat del vídeo-tràiler que Josep ens ha encarregat fer del nostre llibre. En el meu cas, el llibre es diu "La meua veïna és una bruixa?" de l'autora Carmen Gil. On es conta les aventures d'uns xiquets en les seues vacances.






Qüestionari sobre hàbits de lectura i escriptura


1. Acostumes a llegir premsa periòdica? Amb quina freqüència? Quins diaris o revistes, en quin suport i per què?

No acostume a llegir premsa periòdica, només a vegades "EL PAIS". M'assabente de l'actualitat principalment per xarxes socials com per exemple "twitter" o "facebook".

2. Amb quina freqüència acostumes a llegir llibres? Quin és el darrer llibre que has llegit?


Amb poca freqüència. Em centre en els llibres obligatoris o acadèmics que m'estableix la universitat. Quan tinc temps lliure, principalment a l'estiu llegisc alguna novel·la.

3. Quin gènere (o gèneres) literari t’interessa més: narrativa en general, narrativa de gènere (v.g. ciència-ficció, aventures, terror...), poesia, teatre, assaig, història, divulgació científica...? Per què?

 No tinc una preferència estricta pel gènere literari, encara que preferisc qualsevol tipus de narrativa, especialment amor i terror.

4. Quina és la lectura (o lectures) de la qual guardes millor record? Per què?

Una de les lectures de les quals guarde millor record com he dit anteriorment, és Hamlet.  M'agrada molt la trama de la història, et manté en tensió durant tota l'obra i té un final tràgic, cosa poc habitual al que acostume a llegir. És una de les meues obres preferides.

5. Quin és el teu autor preferit (o preferits)? Per què?

No tinc un autor preferit. Com no acostume a llegir de forma contínua, no considere que puga seleccionar cap com millor que un altre.


6. Quin tipus d’escrits redactes amb major freqüència: cartes, articles, notes de lectura...?

 Redacte amb major freqüència comentaris de text o  articles.

7. A quin tipus de lector van preferentment dirigits els teus escrits?

Als professors,  als meus amics i familiars.

8. Realitzes esborranys, esquemes o plans de text, abans de redactar un escrit? Descriu, de la manera més detallada possible, quin és el procés de redacció que segueixes.

Primer pense el que vaig a escriure, després prepare un esquema, faig un esborrany del text i ja posteriorment faig l'escrit correcte.

9. Durant el procés de redacció, consultes diccionaris, llibres de gramàtica, manuals o qualsevol altre tipus de verificadors gramaticals? En cas afirmatiu, quins?


Si, en alguns casos sí. Sobretot en valencià contraste paraules amb el diccionari.



10. Quan ja els tens redactats, revises els teus escrits? En cas afirmatiu, de quina manera?

 Revise les faltes i  el torne a rellegir per si hi ha alguna errada de coherència.


11. Afegeix qualsevol tipus d’informació relativa als teus hàbits de lectura i escriptura que consideres oportuna i no hages comentat en les respostes anteriors.

Tinc un poc de dificultat a l'hora d'expressar-me i escriure en català. A poc a poc vaig millorant, intente llegir més coses en l'idioma per evitar faltes i aprendre més vocabulari.